Сценическая речь
Голос, дикция и дыхание. Учимся говорить так, чтобы слышали и понимали: на сцене, у доски и на защите проекта.
Что развивает
Дикция
Чёткие согласные и свободные гласные, никакой каши во рту
Дыхание
Опора и длинная фраза, к концу которой не надо задыхаться
Смысл
Умение донести мысль, а не просто громко прочитать текст
Как проходит занятие
Занятие делится на две части: сначала разминка речевого аппарата, потом работа с текстом.
Первая часть: разминка
Артикуляционная гимнастика, дыхательные упражнения и скороговорки от простых к невозможным. Это та часть, которую дети потом мучают дома на родителях.
Разминка идёт под присмотром педагога: важно не быстро, а точно, иначе закрепляется неверная артикуляция и потом её приходится переучивать.
Вторая часть: работа с текстом
Стихи, проза, монологи. Разбираем, о чём текст, где в нём смысловые ударения и паузы и как сказать так, чтобы слушали до конца.
К показу каждый готовит свой отрывок. Это отдельное испытание: на сцене ты один и спрятаться за партнёра не получится.
Занятия и показы
Кадры с занятий, разминок и чтецких показов.
