Базовое направление студии. Учимся существовать на сцене: действовать, а не изображать, слышать партнёра и доводить этюд до показа перед зрителями.
Умение удерживать внимание на задаче, партнёре и на себе одновременно
Работа в паре и в группе: слышать другого и отвечать по-настоящему
Выход на сцену перестаёт быть событием и становится обычным делом
Занятие делится на две части, и обе одинаково важны: сначала тренинг, потом репетиционная работа.
Внимание, воображение, память, сценическое движение. Учимся слышать партнёра, держать паузу и не выпадать из происходящего, когда что-то идёт не по плану.
Тренинг построен на игре, но задачи в нём серьёзные: не рассмешить друг друга, довести этюд до конца, удержать внимание зала.
Работа с текстом и партнёром, разбор сцены, поиск характера. Педагог-режиссёр выбирает пьесу, раздаёт роли, и дальше группа готовит спектакль.
Итог полугодия это отчётный показ на настоящей сцене, со зрителями, светом и волнением за кулисами. Играют все, кто ходил на занятия, а не отобранные лучшие.
Кадры с занятий, репетиций и отчётных показов.